Home

Giunta Esecutiva- riunione n° 1 del 6.12.2011

Verbale n°1 del 6/12/2011 – Giunta Esecutiva della Consulta Provinciale degli Studenti di Napoli.

In data 6/12/2011, alle ore 15.15, si è riunita, presso la sede dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Campania in Via San Giovanni in Corte n°7, la Giunta Esecutiva della Consulta Provinciale degli Studenti di Napoli.

Sono presenti (22):

Marco Di Domenico (presidente CPS Napoli), Francesco Cannone (vice-presidente CPS Napoli), Marco Longo (vice-presidente II CPS Napoli), Gerardo Di Guida (coordinatore ambito 2), Michele Pellino (coordinatore ambito 3), Salvatore Avilio (coordinatore ambito 4), Elena Crocelle (vice-coordinatrice ambito 5), Carlo Manzo (coordinatore ambito 6), Claudia Perillo (coordinatrice ambito 7), Giovanni Foti (vice-coordinatore ambito 7), Davide Cuccurullo (coordinatore I e II municipalità di Napoli), Jamil Quaddorah (coordinatore III e IV municipalità di Napoli), Cristian Iorio (vice-coordinatore III e IV municipalità di Napoli e presidente commissione Comunicazione, recupero dati e partecipazione attiva), Sergio Perisi (coordinatore V e VI municipalità di Napoli), Viviana Sacco (vice-coordinatrice V e VI municipalità di Napoli e presidente commissione Ambiente), Mattia Avolio (coordinatore VII e VIII municipalità di Napoli e presidente commissione tecnologia), Matteo Torre (vice-presidente commissione Sport), Luigi De Blasi (presidente commissione Legalità), Ilaria Giugni, Caterina Bigliardo, Sergio Coppola (candidati tutor), prof. Enzo Falco (referente CRCPS Campania).

Verbalizza il Vice-Presidente della CPS Napoli Francesco Cannone

Risultano all'o.d.g. i seguenti argomenti:

1. - nomina tutor

2. - discussione sulle proposte e sulle problematiche individuate dalle commissioni tematiche e dai coordinamenti territoriali

3. - progetto EcoEtica

4. - organizzazione plenaria di dicembre

5. - varie ed eventuali.

1)

Si candidano come tutor gli ex membri di Giunta Esecutiva Ilaria Giugni (coordinatrice ambito 9 nell'a.s. 2010/11), Caterina Bigliardo (coordinatrice ambito 4 nell'a.s. 2010/11) e Sergio Coppola (coordinatore ambito 7 nell'a.s. 2009/10 e tutor nell'a.s. 2010/11). All'unanimità vengono nominati tutor dalla nuova Giunta Esecutiva. Ma si riflette anche sulla possibilità di tutorizzare i singoli ambiti territoriali a considerazione anche del fatto che altri ex membri di Giunta non presenti si sono espressi a favore di una loro eventuale nomina. Si incaricano i coordinatori territoriali, gli attuali tutor e gli ex membri di Giunta interessati a presentare alla prossima assemblea plenaria una proposta di modifica del relativo art. del regolamento della CPS Napoli.

2/3)

Inizia la discussione sulle proposte e sulle problematiche individuate dalle commissioni tematiche e dai coordinamenti territoriali.

Francesco Cannone (vice-presidente CPS Napoli) invita alla concretezza e sottolinea l'importanza in questa fase di passare dalle idee ai fatti e di pensare alla fase operativa e alla strutturazione pratica e operativa delle proposte.

Cristian Iorio (vice-coordinatore III e IV municipalità di Napoli e presidente commissione Comunicazione, recupero dati e partecipazione attiva), cui viene affidato il compito di risolvere il problema relativo all'inventario della CPS Napoli, riferisce in merito a quanto emerso dalla II riunione della propria commissione: la proposta è quella di un progetto “Consulta in movimento” finalizzato a sensibilizzare alla partecipazione attiva e a diffondere, tramite incontri nelle scuole, la Consulta e i mezzi della rappresentanza studentesca, i diritti e doveri degli studenti, la Costituzione con particolare riferimento agli articoli relativi alla scuola e al diritto allo studio. Unici costi: il rimborso delle spese di viaggio, già garantito dal regolamento della CPS Napoli.

Matteo Torre (vice-presidente commissione Sport) riferisce in merito alle proposte della propria commissione emerse durante la riunione dell'ultima plenaria:

• organizzazione corsi e tornei sportivi (con riferimento anche agli sport meno conosciuti) extra-scolastici, eventualmente co-finanziati da sponsor, con eventuale scopo di beneficenza. Jamil Quaddorah (coordinatore III e IV municipalità di Napoli) propone di collegare eventi sportivi e musicali. Davide Cuccurullo (coordinatore I e II municipalità di Napoli) propone di creare delle vere e proprie olipiadi studentesche. Francesco Cannone (vice-presidente CPS Napoli) ricorda dei corsi di vela organizzati dalla CPS Napoli nell'estate 2010 e si esprime a favore di una loro riproposizione, ma a costo zero; a tal fine, invita quindi Matteo Torre a mettersi in contatto con Angela Procaccini, disponibilissimo dirigente scolastico dell' Istituto Nautico di Napoli.

• Organizzazione giochi per disabili. Cannone invita Torre a fare riferimento a quanto annualmente organizzato a giugno (“Giochi senza barriere”) nella villa comunale di Napoli dall'associazione ONLUS “Tutti a scuola ” e suggerisce di contattare la stessa associazione per usufruire della loro esperienza in campo e dare luogo insieme ad una iniziativa che lanci un forte messaggio sociale.

• Richiesta strutture sportive per istituti privi di esse. Dubbi sono espressi da tutti – incluso lo stesso Torre – su come finanziarle. Si pensa a sponsor privati.

Luigi De Blasi (presidente commissione Legalità) riferisce in merito alle proposte della propria commissione emerse durante la riunione dell'ultima plenaria:

• evento-manifestazione per diffondere la cultura della legalità sul modello del No Mafia Day promosso dalla CPS Catania nell'a.s. 2010-11 che possa diventare in futuro una ricorrenza

• sensibilizzazione nelle scuole grazie a un cortometraggio da produrre, incontri con esperti esterni e proiezioni di film seguite da dibattito.

  Cannone propone di bandire un concorso (sul modello di quello bandito dalla CPS Foggia nell'a.s. 2010-11) a tema che come premio offra agli studenti vincitori un viaggio sulla Nave della Legalità diretta ogni anno da Napoli a Palermo in ricorrenza dell'anniversario della morte di Falcone. Si incarica Cuccurullo, che ne ha già verificato la fattibilità, di scrivere, sentiti i suoi compagni di commissione, un bando di concorso da presentare al MIUR per ottenere l'offerta dei premi richiesti.

Sergio Coppola pone la sua attenzione su un problema di coerenza che nasce da una riflessione sulle iniziative proposte pro-legalità: infatti i rappresentanti, spesso senza neanche accorgersene, agiscono illegalmente, ad esempio con i mak TT e le serate in discoteca, l'organizzazione dei tornei di calcetto, ecc. La riflessione è particolarmente apprezzata dalla Giunta e il discorso viene ricollegato da Cannone a quello della commissione Rappresentanza studentesca e istituzioni scolastiche e si pensa alla creazione di una guida alla rappresentanza studentesca non solo pratica, ma anche etica, ricca di suggerimenti da parte di persone che hanno già avuto la loro esperienza in campo. A tal proposito, Cuccurullo riferisce il giudizio espresso dal proprio coordinamento (I e II municipalità di Napoli) in merito alle proposte della commissione rappresentanza: è stato giudicato discreto il lavoro della commissione, che ad ogni modo andrà sviluppato per assumere un reale significato. Si è ritenuto che la commissione debba trovare il modo per lavorare su quello che dovrebbe essere il suo primo obiettivo: raccogliere le proposte per migliorare e rendere quanto più efficiente il sistema della rappresentanza studentesca e del sistema dell'istruzione italiana. Cannone e Cuccurullo propongono una giornata- assemblea aperta a tutti: alcuni minuti prefissati dedicati ai singoli interventi dei rappresentanti delle varie scuole e delle associazioni studentesche. L'idea piace alla Giunta, che inviterà la plenaria a svilupparla.

Interviene il prof. Falco, che sottolinea la necessità di incanalare i discorsi in un ragionamento complessivo, talvolta legato anche ad iniziative già esistenti come ad esempio il Marano Spot Festival, che leghi tutte le attività promosse, anche in base al nuovo criterio di finanziamento che a breve adotterà il MIUR (meritocrazia). Propone ad esempio una manifestazione conclusiva “giornata dello studente” a piazza Plebiscito. Propone anche la creazione di alcuni video-spot critici - riflessivi - educativi sulla Costituzione e sul senso dell'impegno civico, sul modello degli Snack visibili sugli schermi delle metro e funicolari di Napoli e non solo, da far girare anche su reti televisive come la RAI.

Viviana Sacco (vice-coordinatrice V e VI municipalità di Napoli e presidente commissione Ambiente) riferisce in merito alle proposte della propria commissione emerse durante la riunione dell'ultima plenaria:

• aumentare il materiale differenziato nelle scuole, a seguito di un questionario-sondaggio da somministrare agli studenti per agire con maggiore incisività

• collegare il tema ambientale a quello della legalità (eco-mafie), tramite proiezione di film e incontri nelle scuole

• creare iniziative coinvolgenti e sensibilizzanti non solo nelle scuole, ma anche sul territorio per dimostrare di come gli studenti s'interessano e lavorano sul tema

  Di Domenico reputa necessaria anzitutto un'attività d'informazione sul tema; poi propone di partire immediatamente almeno nella città di Napoli con un monitoraggio per verificare in quali scuole manca la differenziata. Sergio Perisi (coordinatore V e VI municipalità di Napoli) fa notare di come la differenziata attivata nell'a.s. 2010/11 dalla CPS Napoli, almeno nella sua scuola (fu attivata in 6 scuole nel comune di Napoli), sia risultata fallimentare. Cannone conferma, è avvenuto lo stesso anche nella sua scuola, a causa di disinteresse di alunni e personale ATA, e mancanza di sostegno dalle altre componenti della scuola. Di Domenico perciò sottolinea l'esigenza che sia avvenuta formazione e sensibilizzazione, sia per il personale ATA che per gli studenti, prima che venga attivata la differenziata nelle scuole. L'Asìa Napoli s.p.a. sarebbe disponibile ad effettuarla gratuitamente.

Cannone si dice amareggiato dal fatto che la commissione non abbia trattato del progetto “EcoEtica”, solo perché le macchine non sono state installate nelle scuole dei membri della commissione. Sottolinea quanto sia stato investito in questo progetto dalla CPS sia in termini economici che di impegno e di come, se il progetto non viene percepito di tutti e non collabora e si studiano insieme le possibilità d'implementazione dello stesso, sia destinato a non espandersi, se non addirittura a morire. Solo per la “sopravvivenza” del progetto, infatti, sono necessari per l'a.s. 2011/12    500 € + iva per per la manutenzione di ogni macchinario, più i costi dei pezzi di ricambio (come i rotoli di carta per gli scontrini erogati dai macchinari). Si tratta quindi di circa 1900 € da coprire grazie ai contributi degli sponsor. L'unico macchinario che sta funzionando bene è quello installato nella sua scuola (Liceo Classico Umberto I di Napoli), dove ad esempio nel mese di dicembre sono stati raccolti 3.401 contenitori, contro i 1.286 del macchinario installato Alberti e i 909 di quello installato al Severi. Su 8 convenzioni strette solo una è stata merito di Federico Forestiero (ex rappresentante dell' Alberti) mentre le altre 7 tutte del sottoscritto Francesco Cannone, che ha gestito quasi da solo l'intero progetto, non aiutato da nessuno. Tutte e 3 le convenzioni che prevedono un ritorno economico per la CPS Napoli (pari complessivamente a 160 €) sono state strette da Cannone, su sponsorizzazione del macchinario dell'Umberto. Mancano altri 1740 €, da trovare assolutamente entro la fine dell'anno scolastico.

Al liceo Alberti Sergio Perisi ha risolto la situazione almeno per ciò che concerne il quantitativo dei contenitori raccolti, e si è impegnato anche nella ricerca degli sponsor e dei contributi economici, mentre al Severi la situazione non è stata ancora risolta, ai ragazzi non è mai stato offerto neanche alcun incentivo.

Francesco Cannone propone pertanto di spostare il macchinario di quest'ultima scuola presso il Liceo Scientifico Mercalli di Napoli, avendone avuto richiesta dagli stessi rappresentanti della CPS e avendo acquisito disponibilità favorevole del dirigente scolastico, disposto anche a sobbarcarsi le spese per lo spostamento del macchinario (150 € + iva). Spostandola al Mercalli sarebbe più facile per Cannone stesso, dato che si tratta della stessa zona della propria scuola, stringere accordi con sponsor paganti, necessari, ripete, per la sopravvivenza del progetto. C'è già il negozio di abbigliamento Jr disposto a contribuire per una cifra pari a 750 € in cambio della vendita di alcuni spazi pubblicitari fino alla fine dell'anno (facciata frontale del macchinario + spazio logo sullo scontrino da esso erogato), che inoltre offrirebbe anche un accattivante incentivo (una T-shirt). C'è anche la panineria Orange che si è detta interessata e che potrebbe contribuire per una cifra simile, forse anche superiore.

Giovanni Foti (vice-coordinatore ambito 7 e rappresentante del Liceo Severi) chiede insieme a Sergio Coppola (ex rappresentante del Severi) di avere ancora del tempo per poter riuscire a risolvere la situazione e a trovare incentivi e sponsor paganti. Gli altri presenti, a partire da Di Domenico, chiedono che se la macchina debba essere spostata, che possa venir spostata anche nella propria scuola. Pertanto, si decide di muoversi in questa direzione: entro la fine di dicembre 2011 (in occasione della prossima assemblea plenaria) verrà deciso in che scuola spostare il macchinario, a condizione che siano state verificate fattibilità tecnica e disponibilità dei d.s. (anche a sobbarcarsi il costo dello spostamento del macchinario). Soddisfatte queste 2 condizioni di base, conteranno i contratti di sponsorizzazione: chi sarà riuscito a garantire alla CPS il maggior ritorno economico, riceverà nella propria scuola il macchinario.

Mattia Avolio (coordinatore VII e VIII municipalità di Napoli e presidente commissione tecnologia) riferisce in merito alle proposte della propria commissione emerse durante la riunione dell'ultima plenaria:

• proporre di ultilizzare i programmi Open Source nelle scuole in modo da risparmiare sulle licenze e poter investire questi soldi in altro modo

• attivare il Wi-Fi nelle scuole. In molti chiedono a che pro.

  Foti sottolinea piuttosto l'esigenza di formare i professori affinché sappiano usare le risorse come le LIM. Si incarica Avolio di formulare con la sua commissione una proposta a riguardo.

Di Domenico riferisce sulle idee gettate giù dalla commissione diritto allo studio: monitoraggio situazione edilizia scolastica delle scuole, chiedere un incontro con gli assessori all'edilizia scolastica e all'istruzione per avviare un dialogo sullo stato d'attuazione della legge regionale sul diritto allo studio e sulla situazione generale relativa al tema; seminario- discussione / plenaria dedicata al diritto allo studio aperta alle associazioni studentesche.

Si è concordi nell'affermare che queste idee vanno elaborate e portate a dignità di proposte utili davvero ad affermare il “diritto allo studio”.

Elena Crocelle (vice-coordinatrice ambito 5) riferisce sulle idee gettate giù dalla commissione musica: un festival provinciale della musica co-finanziato da sponsor privati. In molti propongono di collegarlo alle iniziative sportive e pro-legalità.

Cannone riferisce sulle idee gettate giù dalle commissioni Giornalismo, Arte e Cultura, Lingue. La Giunta Esecutiva è concorde con Cannone nell'affermare che la commissione Giornalismo non dovrebbe limitarsi a focalizzarsi sulla creazione di un coordinamento tra le redazioni delle varie scuole, ma che dovrebbe puntare anche a dar vita a un importante e coinvolgente progetto giornalistico condiviso dai ragazzi delle varie scuole, magari partendo proprio dal rilancio del vecchio sito cpsnapolinewspaper.com. La commissione Arte e Cultura si è concentrata principalmente sul bandire un concorso artistico, rifacendosi alle felici esperienze dei concorsi già banditi dalla CPS Napoli negli a.s. 2009/ 10 e 2010/ 11 (concorsi “Disegna un logo per la CPS Napoli”, “Racconta il tuo quartiere”, “Racconta la tua scuola”, “Immagini per il Vesuvio”), mentre la commissione Lingue si è concentrata su uno spettacolo teatrale in lingua inglese, sul quale tutti esprimono non poche perplessità. Cannone suggerirebbe piuttosto alla commissione di lavorare anche in questo caso su un concorso, in lingua straniera, i cui vincitori vengano premiati ad esempio con vacanze-studio all'estero, oppure con il pagamento di alcuni esami in lingue, anche grazie al contributo di privati che operano nel settore (s'è informalmente detta interessata all'idea l'EF ).

Cannone propone quindi di creare un volantino formato A4 ripiegato in modo da ottenere 4 facciate, 3 destinate alla promozione della Consulta, dei suoi concorsi e delle sue attività, e 1 destinata allo sponsor che ne paghi i costi di stampa. Questi volantini andrebbero consegnati a ogni studenti oppure uno ogni 2 studenti, con particolare attenzione alle scuole dove non vi sono ancora rappresentanti alla Consulta, in modo che tutti gli studenti della Provincia conoscano finalmente la Consulta Provinciale degli Studenti e la percepiscano per quella che è: realtà attiva e non astrazione o fantasia.

I coordinatori territoriali riferiscono in merito a quanto discusso nelle riunioni (anche virtuali grazie ai social network) dei loro ambiti. Emergono le proposte dell'ambito 5 e dell'ambito 9 VII e VIII municipalità (creazione di un sondaggio da somministrare agli studenti in modo da capire in che ambito sia necessario intervenire), dell'ambito 7 [riproposizione del progetto SONAR (a tal proposito Cannone sottolinea l'eccellenza rappresentata da questo progetto promosso negli ultimi 2 anni scolastici dalla CPS Napoli, ma ne sottolinea il costo enorme: 30.000 € per corsi in 9 scuole. Dato il budget attuale, lo si potrà riproporre solo se si riuscirà ad abbattere lo scoglio economico) + individuazione nuove convenzioni associate alla carta “Io Studio” (a tal fine Cannone indirizza la coordinatrice Claudia Perillo a rivolgersi a Claudia Tiano, disponibilissima e meritevole ragazza del MIUR che si occupa di Consulte e fa parte proprio della Redazione Io Studio) ] .

3)

Si discute della plenaria di dicembre, da convocare uno tra i giorni 19, 20 e 21 dicembre, presso l'istituto Sannino di Napoli, in quanto unica sede dotata di aula conferenze di 500 posti a sedere e delle aule necessarie alle riunioni in commissioni tematiche / territoriali.

Cannone propone di aprire l'assemblea alla partecipazione anche di studenti che non sono rappresentanti alla Consulta, per migliorare grazie a nuovi contributi la qualità dei lavori della Consulta ma, soprattutto, per cominciare a costruire, proprio grazie alla Consulta e alla sua rete, un nuovo duraturo coinvolgente e fruttuoso percorso di partecipazione studentesca a livello provinciale in grado sul serio di dare voce a tutti e di far emergere, tra gli studenti, le migliori persone e le migliori idee utili a migliorare il sistema dell'istruzione e anche la nostra società, grazie anche ad eccellenti iniziative progettuali. Solo così la rappresentanza studentesca istituzionale avrà finalmente un senso pieno.

La Giunta concorda. Gli studenti interessati a partecipare dovranno inviare una mail al vice-presidente Cannone all'indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. indicando perché sono interessati a partecipare e in che modo vorrebbero contribuire , quali idee / proposte hanno e vorrebbero portare avanti. Verranno accolti solo i migliori. Quanto detto dovrà essere specificato nella circolare di convocazione della plenaria.

Alle ore 17:50 la riunione viene conclusa, dopo aver redatto il presente verbale che viene letto e firmato.

Il vice-presidente

f.to Francesco Cannone

Il presidente

f.to Marco Di Domenico